domingo, 17 de fevereiro de 2013

Autismo Therapy in Rio | ABA, Teacch e Floortime




Dia: 29, 30 e 31/08/2013
Local: Colégio Pedro II - Rua São Francisco Xavier, 204 / 208 – Tijuca - Rio de Janeiro
Telefone: (21) 2577 8691 | (21) 3246 2904 | (21) 8832 6047


PÚBLICO ALVO:
Professores, Mediadores (Estagiários, Monitores e/ou Facilitadores), Pedagogos, Psicólogos, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Estudantes de Graduação e/ou Pós, Familiares e demais interessados no assunto.


CRONOGRAMA:

29 e 30 de agosto
14h às 15h - Credenciamento
15h às 17h - Palestra
17h às 17h10 - Intervalo
17h10 às 19h - Palestra

31 de agosto
08h às 09h - Credenciamento
9h às 10h30 - Palestra
10h30 às 10h40 - Intervalo
10h40 às 12h10 - Palestra
12h10 às 13h40 - Almoço Livre
13h40 às 15h50 - Palestra
15h50 às 16h - Intervalo
16h às 18h - Palestra
18h - Encerramento com sorteio de brindes



PROGRAMAÇÃO:

29 de agosto - Floortime

Ementa:
- Reconhecendo o desenvolvimento e as diferenças individuais;
- Reconhecer em que níveis de desenvolvimento a criança tem habilidades;
  • O que observar?
- Observar qual o nível precisa expandir inicialmente, base para os demais.
- Reconhecer as diferenças individuais:
  • Capacidades regulatórias;
  • Linguagem receptiva;
  • Linguagem expressiva;
  • Resposta ao ambiente visual;
  • Práxis;
  • Distúrbio postural;
  • Discriminação.
- Programa individualizado de resolução de problemas para família.


Helena Gueiros - Terapeuta DIR/Floortime ICDL USA DIR C2. Fisioterapeuta, Pós-Graduada em Psicomotricidade - Certificada em Integração Sensorial - Mentorship 1 pela SPD Foundation.


30 de agosto - TEACCH


Ementa:
1. Características dos transtornos do espectro do autismo;
2. Bases epistemologicas do método Teacch;
3. Prática do método teacch;
4. Manejo das crianças com transtornos do espectro do autismo.

Viviane de Leon - Doutora pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Université de Toulouse II. Mestre em Psicologia do desenvolvimento (UFRGS). Terapeuta ocupacional graduada em 1988 no Instituto Porto Alegre e psicopedagoga pela Faculdades de Porto Alegre. Tem vários treinamentos na metodologia TEACCH nos Estados Unidos e Bélgica. Residiu durante um ano na Suíça onde atuou na área da educação de crianças com autismo na Foundation pour Les Enfats Autistes. É professora horista da FACINTER INTERNACIONAL e atende em consultório particular.


31 de agosto - ABA (Análise Aplicada do Comportamento)

Ementa:
  • Reforçador - garantindo a motivação da criança;
  • Modelagem - ensino gradual;
  • Esquemas de Reforçamento;
  • Controle de Estímulos - apresentando ensino corretamente.

PRINCÍPIOS DE ENSINO
  • Uma nova forma de encarar o ensino;
  • Descrição dos princípios de ensino;
  • Protocolo de correção de erros.

TENTATIVA DISCRETA
  • O que é?
  • Os 3 componentes da tentativa discreta;
  • Passos detalhados do ensino em tentativa discreta;
  • Exemplos de tarefas de ensino;
  • Técnicas de Registro e Tabulação de dados.

TREINO PRÁTICO DE TENTATIVA DISCRETA
  • Aplicando ensino;
  • Resolvendo problemas durante o ensino;
  • Aperfeiçoamento.

Robson Brino Faggiani - Doutorando em Psicologia Experimental (USP), Especialização em Terapia Comportamental e Cognitiva (USP) e Mestrado em Psicologia Experimental (USP). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina, . Tem experiência na área de Docência e Intervenção em Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia clínica, programação de condições de ensino, problemas de aprendizagem, psicologia e saúde, atendimento a crianças no Transtorno do Espectro Autista, orientação a novos terapeutas.



INSCRIÇÃO: www.creativeideias.com.br


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