Estudantes criam móveis para crianças com deficiência intelectual

Divulgação

Alunos de arquitetura do Centro Universitário Belas Artes, em São Paulo, criaram móveis para crianças com deficiências intelectuais que estudam na Associação de Pais e Amigos de Excepcionais (Apae) de Potim (SP). Fazem parte do mobiliário estantes multicoloridas para livros infantis, cadeiras com estampas circulares e até uma cabaninha com um quadro negro. Os alunos projetaram e executaram os móveis durante o segundo semestre letivo de 2012 para a brinquedoteca que estava sendo criada na associação.

De acordo com Denise Xavier, coordenadora do projeto, a preocupação no desenho de móveis para qualquer grupo infantil é desenvolver a autonomia, mas a necessidade é ainda maior no caso das crianças com deficiência intelectual.“O importante é tentar fazer com que a criança se coloque como um agente, capaz de manipular o que tem ao redor dela”, resume. Além disso, os móveis bem desenhados podem ajudar na interação delas. “Se essas crianças sentem-se mais seguras e autônomas, resgatam a possibilidade de interação de igual para igual com as outras”, explica.

Mas os móveis de MDF pintados com esmalte não têm só uma aparência divertida: eles também ganharam função pedagógica. O design de cada peça enfatizou uma característica do trabalho de um artista plástico brasileiro. O nicho de leitura, por exemplo, faz menção às ondulações dos quadros de Tomie Ohtake. Assim, espera-se ensinar as crianças a perceber melhor as formas, cores e texturas dos objetos.

Além de estimularem os sentidos, os móveis são, obviamente, acessíveis. É o caso do Kit Quadro, cuja lousa é inclinada, fazendo com que rabiscar fique mais fácil para quem está sentado numa cadeira de rodas. Outro exemplo é o display, dimensionado para que os menorzinhos não façam muito esforço para pegar os livros. A ideia é que os meninos e meninas sintam-se mais autoconfiante, à medida que dependem menos da ajuda de outras pessoas para realizar suas pequenas tarefas.

Conheça melhor os móveis – e os artistas que os inspiraram – na galeria abaixo.

 

Nicho de leitura.  Esse móvel foi criado pelos alunos Ana Cristina Bernardo; Bruna Coki; Barbara Ferreira; Taís Ossani e Tildchen Moussa.

 

 

Nicho de leitura. O design do móvel enfatiza seu formato circular. A peça foi inspirada na obra do paisagista e artista plástico Burle Marx.

 

Baú / Display. A obra de Tomie Othake inspirou o móvel criado pelos estudantes Adria Maia, Adriano Reis, André Felix, Diane Dourado, Larissa Oliveira, Rodrigo Oliveria e Viviane Baliutis.

 

Cadeira. Crianças de duas faixas etárias diferentes podem sentar-se nesse móvel, criado pelos futuros arquitetos (CHECAR) Adriana Bondini, Bruna Chatah, Caroline Volpe, Giovanna Mellace, Igor Kuguchi, Jessica Paiva, Mariana Godone e Renata Lima. O design ondulante foi inspirado no trabalho de Leda Catunda.

 

Cadeira de leitura. Esse móvel inspirado no trabalho de Dionísio Del Santo trabalha o contraste. Design dos graduandos Ana Paula Fernandes, Geysa Trevizani, Marina Denizo, Marina Marques e Patrícia de Lima.

 

Display/ Estante, criado por Andréia Moura, Andressa Mendes, Leandro Kassuga, Maria Aline Siqueira; Priscila De Martini e Stephanie Albano. O design desse móvel trabalha o conceito de intervalo. A peça faz menção às obras de Emanuel de Araújo.