quinta-feira, 2 de janeiro de 2020

Curso de Neuropsicomotricidade com Vitor da Fonseca



 
LOCAL:
Colégio Pedro II: Rua Marechal Floriano, 80 - Salão Nobre - Centro - Rio de Janeiro (Em frente a Avenida Passos; Próximo ao Metro Uruguaiana; Metro Vargas) (Como Chegar - Mapa)
*Atenção: Caso haja algum problema operacional ou qualquer outro fator impeditivo em relação ao local do evento, fica ajustado que a comissão organizadora providenciará a substituição por outro local no Colégio Pedro II Tijuca ou São Cristóvão.

 

CARGA HORÁRIA DO CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO*:
10 horas
 
 
 
INFORMAÇÕES:
Telefone: (21) 2577 8691 ou (21) 980684462 (WhatsApp) Atendimento de segunda a quinta, das 10h às 17h. Sexta a Domingo não há atendimento!
 

 

PÚBLICO-ALVO:
Psicomotricistas, Neurocientistas, Psicólogos, Professores, Mediadores (Estagiários, Monitores e/ou Facilitadores), Pedagogos, Terapeuta Ocupacional, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Estudantes de Graduação e/ou Pós, Familiares e demais interessados no assunto.

 

DATA E HORÁRIO:

23 de maio de 2020 - Sábado
8h às 9h - Credenciamento | Secretaria
9h às 18h - Curso com intervalo para almoço.

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Aguardando conteúdo enviado pelo professor!



FACILITADOR:

Vitor da Fonseca - Professor catedrático aposentado da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa. Doutorado em Educação Especial e Reabilitação e agregado em Perturbações do Desenvolvimento Humano. Mestrado em Dificuldades de Aprendizagem pela Universidade de Northwestern (Evanston – Chicago – Estados Unidos). Psicopedagogo. Psicomotricista. É responsável clínico ao longo de 30 anos por mais de 3.500 casos, em vários centros de observação e reeducação psicoeducacional privados. Desenvolve ações de formação há vários anos com professores, psicólogos, médicos e terapeutas no país e no estrangeiro. Autor de várias obras e artigos no domínio da Psicomotricidade, da Antropologia, das perturbações do desenvolvimento humano, das dificuldades de aprendizagem, da intervenção precoce, da educação especial, da Neuropsicopedagogia e da Educação Cognitiva, publicados em Portugal e no estrangeiro. Formador internacional em Psicomotricidade pela OIPR (Organização Internacional de Psicomotricidade e Relaxação), em dificuldades de aprendizagem pela IARLD (International Academy for Research in Learning Disabilities) e em programas de intervenção cognitiva, para os Ensinos Pré-Escolar, Primário e Secundário, onde desenvolve trabalhos de pesquisa e de formação.

OBSERVAÇÃO: Se, por motivo de doença, falecimento ou outro fator impeditivo, qualquer um dos palestrantes contratados para o curso não puder apresentar-se, fica ajustado que a comissão organizadora providenciará a substituição por outro profissional, ou a remarcação do módulo.


INVESTIMENTO - CURSO COMPLETO 11 MÓDULOS (para pagamento até a data limite e limitado a capacidade total do auditório):
 
 

ATÉ 31/01/2020 - de R$ 600,00 por:

R$ 400,00 - individual (cartão) em até 10x sem juros;
R$ 350,00 - individual (depósito) - À VISTA ou 1a. parcela no depósito de R$ 70,00 e mais 4 parcelas* no boleto de R$ 70,00;
R$ 300,00 - por inscrito (depósito) - ou 1a. parcela no depósito de R$ 60,00 e mais 4 parcelas* no boleto de R$ 60,00 - grupo** a partir de 3 pessoas 

* Parcelas pré-datadas a cada 30 dias, fixada todo dia 15 de cada mês, subsequente ao mês da 1ª parcela. A partir da 2ª parcela, o pagamento será realizado em boleto bancário, que será enviado para o e-mail cadastrado no formulário de inscrição! ** Caso o grupo seja desfeito por qualquer motivo, e não atinja o número mínimo de 3 pessoas durante o curso, a inscrição dos demais participantes serão consideradas como individual, e será cobrado a diferença do valor da inscrição.


    INSCRIÇÕES E PAGAMENTO:

    www.creativeideias.com.br

    Curso de Aprimoramento em ABA - Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e Desenvolvimento Atípico - Turma 3 Belo Horizonte




    LOCAL: LOCAL A CONFIRMAR (COMO CHEGAR - MAPA) IMPORTANTE: Leve um agasalho pois o ambiente possui climatização de 20°C.


    *Atenção: Caso haja algum problema operacional ou qualquer outro fator impeditivo em relação ao local do evento, fica ajustado que a comissão organizadora providenciará a substituição por outro local.

    CARGA HORÁRIA DO CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO: 
    130 horas ( 80h aula presencial e 50h estudo bibliográfico*)
    * Estudo Bibliográfico é opcional!


    DURAÇÃO DO CURSO: 
    8 meses | Maio a Dezembro de 2020

     
     

    INFORMAÇÕES:

    Telefone: (21) 2577 8691 ou (21) 980684462 (Somente WhatsApp) - Atendimento de segunda a quinta, das 10h às 17h. Sexta a Domingo não há atendimento!
     

     

    PÚBLICO-ALVO:

    Psicólogos, Professores, Mediadores (Estagiários, Monitores e/ou Facilitadores), Pedagogos, Terapeuta Ocupacional, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Estudantes de Graduação e/ou Pós, Familiares e demais interessados no assunto, ou que lidem com autistas ou pessoas com desenvolvimento atípico.

    CRONOGRAMA:

    23 de maio de 2020 - módulo 1
    20 de junho de 2020 - módulo 2 
    18 de julho de 2020 - módulo 3
    22 de agosto de 2020 - módulo 4
    12 de setembro de 2020 - módulo 5
    24 de outubro de 2020 - módulo 6
    7 de novembro de 2020 - módulo 7
    5 de dezembro de 2020 - módulo 8
     

    HORÁRIO:

    Sábado
    8h às 9h - Credenciamento | Secretaria
    9h às 18h - Curso com intervalo para almoço.


    OBJETIVO:

    Apresentar e discutir bases teóricas e práticas que se aplicam em uma intervenção baseada na Análise do Comportamento Aplicada, contribuindo para uma formação fundamentada na coerência entre prática e princípios analitico-comportamentais, e com isso, capacitar pais, cuidadores e profissionais da área da educação e saúde que atuem com indivíduos diagnosticados dentro do espectro do autismo ou com desenvolvimento atípico a lidarem de maneira educativa e construtiva com esses indivíduos.


    CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:


    Módulo 1 | Introdução ao Behaviorismo e à Ciência do Comportamento - Conceitos Básicos

    Carga Horária: 10h
    a) Filosofia Behaviorista Radical;
    b) Comportamento Respondente;
    c) Comportamento Operante: Reforçamento, Punição e Extinção.

    Módulo 2 | Comportamento Verbal

    Carga Horária: 10h

    - O que é Comportamento Verbal
    - Identificando os Operantes Verbais
    - Controle Múltiplo do Comportamento Verbal
    - Aplicações do Comportamento Verbal: Avaliação e intervenção
    - Atividade prática.

    Módulo 3 | Avaliação Comportamental

    Carga Horária: 10h

    O processo de avaliação comportamental
    a) Definição e propósito da avaliação comportamental
    b) Fases da avaliação comportamental
    c) Métodos de avaliação

    Seleção e definição de comportamentos-alvo
    a) Como identificar potenciais alvos de intervenção
    b) Como estabelecer uma hierarquia de alvos prioritários

    Avaliação Funcional
    a) Topografia vs. função
    b) Etapas da avaliação funcional
    c) Formas de avaliação
    d) O papel da avaliação funcional no planejamento de intervenções.

    Módulo 4 | Esquemas de Reforçamento e Controle de Estímulos

    Carga Horária: 10h

    a) Esquemas de Reforçamento e Modelagem;
    b) Operações Motivadoras;
    c) Controle de estímulos: Discriminação e Generalização.

    Módulo 5 | Estratégias de Ensino em Terapia I: Fortalecimento de Repertório Comportamental e Tentativas Discretas

    Carga Horária: 10h

    Aguardando conteúdo informado pela profissional.

    Módulo 6 | Estratégias de Ensino em Terapia II: Ensino em Ambiente Natural e Generalização

    Carga Horária: 10h

    Aguardando conteúdo informado pela profissional.

    Módulo 7 | Como lidar com comportamentos problema

    Carga Horária: 10h

    1)      Principais comportamentos considerados de difícil manejo;
    2)      Principais procedimentos para manejo de comportamentos difíceis ou socialmente inadequados;
    3)      O controle aversivo no manejo de comportamentos difíceis – afinal, o uso da punição é válido?
    4)      A importância das dicas/pistas visuais na prevenção e manejo de comportamentos considerados difíceis ou socialmente inadequados.

    Módulo 8 | Habilidades Básicas: Banheiro, Sono, Alimentação e o Brincar

    Carga Horária: 10h

    1. Toalete
    Problemas associados com o controle de esfíncter; 
    Treino de toalete.
    2. Sono 
    Transtornos frequentes associados com TEA;
    Reorganização da rotina do sono;
    Avaliação funcional da hora de dormir.
    3. Alimentação
    Transtornos frequentes associados com TEA;
    Estratégias de ensino. 
    4. Brincar
    Fases;
    O que observar;
    Como ensinar.

    Módulo Intermediário – Estudo Bibliográfico (opcional)

    Carga Horária: 50h

    Para complementar a formação do Curso de Aprimoramento em ABA, é necessário ler os livros e entregar uma resenha crítica de cada livro até o módulo 7, impresso em folha A4, com no mínimo 30 linhas de cada livro, em Times New Roman, tamanho 12. O aluno que não entregar todo o conteúdo do Módulo Intermediário, não irá receber as 50h correspondente ao módulo. NÃO SERÃO ACEITOS trabalhos entregues via e-mail ou em pendrive. O trabalho entregue em qualquer outra formatação será devolvido!

    ATENÇÃO: Os valores dos livros não estão inclusos no valor do curso, é necessário adquiri-los.

    a) Manejo comportamental de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo em condição de inclusão escolar - Laís Pereira Khoury e colaboradores - Editora Memnon; Clique aqui e baixe o pdf do livro
    b) O Conceito de Generalização: Avanços na Análise do Comportamento - por Yvanna Aires Gadelha Sarmet e Laércia Abreu Vasconcelos -  Editora UNB
    c) Sobre o Behaviorismo - B.F. Skinner - Editora Cultrix
    d) Ele é autista: como posso ajudar na intervenção? Um guia para profissionais e pais com crianças sob intervenção analíticocomportamental ao autismo. Cartilha da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC), 2018.  - Dra. Marilu M. C. Borba e Dr. Romariz S. Barros Clique aqui e baixe o pdf do livro

     

    CORPO DOCENTE:


    Ariene Coelho - Mestre e Doutora em Psicologia Experimental pela USP - Universidade de São Paulo. Especialista em Clínica com ênfase em Terapia Comportamental pelo Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento - ITCR - Campinas. Graduada em Psicologia pela Escola Bahiana de Medicina e Saude Pública - Fundação Bahiana para o Desenvolvimento das Ciências. CRP: 06/101144

    Saulo Missiaggia Velasco - Graduação em Psicologia pela Universidade Vale do Rio Doce (2001), Mestrado (2005) e Doutorado (2009) em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (esse último, com período sanduíche na Universidade do Minho em Portugal). Ainda no Departamento de Psicologia Experimental da USP, realizou pós-doutorado (2013), atuando como docente e pesquisador associado. Realiza investigações sobre comportamento complexo em humanos e não humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: comportamento simbólico, análise comportamental de fenômenos sociais e programação de contingências de ensino. Atualmente, é professor e orientador nos cursos de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada, Especialização em Clínica Analítico-Comportamental e Especialização em Análise do Comportamento Aplicada, no Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, onde também é coordenador e supervisor no curso de Formação em Tecnologia de Ensino Aplicada ao Estudo. Além disso, trabalha com desenvolvimento de estratégias e hábitos de estudo em crianças e adolescentes, na Pró-estudo - Serviços de Psicologia. CRP 06/87867

    Daniela Tsubota - Psicóloga (CRP 06/102416) graduada pela USP, Mestre em Psicologia na área de Avaliação Neuropsicológica Infantil pelo Instituto de Psicologia da USP. Especialista em Neuropsicologia pelo INESP. Colaboradora do Laboratório de Terapia Comportamental da USP (LTC-USP) e do Ambulatório de Autismo do Instituto de Psiquiatria da USP (PROTEA). Possui experiência na área de Psicologia Hospitalar, Psicoterapia Analítico-Comportamental, Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica. Neuropsicóloga colaboradora e pesquisadora no Ambulatório do Programa de Transtornos do Espectro Autista (PROTEA-IPqHCFMUSP)

    Tiago Florêncio - Psicólogo pela Universidade de Taubaté – SP (2009), com Formação em Clínica Analítico Comportamental Infantil pelo Paradigma – Centro de Ciências do Comportamento (2014). É Mestrando Profissional em Análise do Comportamento Aplicada pela mesma instituição, sob orientação do professor Dr. Saulo Velasco. Foi professor de Análise Experimental do Comportamento na Faculdade Anhanguera. Foi terapeuta e supervisor no Grupo ARPA de Intervenção ABA para pessoas com TEA e outros distúrbios de desenvolvimento. Foi pesquisador colaborador do Paradigma – Centro de Ciências do Comportamento. Tem experiência em Acompanhamento Terapêutico e em Clínica Analítico Comportamental. Atualmente é auxiliar de docência no curso de especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA no Paradigma – Centro de Ciências do Comportamento, atua como supervisor e terapeuta ABA em casos de desenvolvimento atípico. CRP 06/99446

    OBSERVAÇÃO: Se, por motivo de doença, falecimento ou outro fator impeditivo, qualquer um dos palestrantes contratados para o curso não puder apresentar-se, fica ajustado que a comissão organizadora providenciará a substituição por outro profissional, ou a remarcação do módulo.
     

    INVESTIMENTO - CURSO COMPLETO 9 MÓDULOS (para pagamento até a data limite e sujeito a lotação do auditório):

     

    ATÉ 31/01/20 - de R$ 2.500,00 por:


    R$ 1.800,00 - individual (cartão) à vista ou em até 10x sem juros ou 1a. parcela somente no cartão de crédito de R$ 200,00 à vista e mais 10 parcelas* no boleto de R$ 180,00 totalizando R$ 2.000,00 ;
    R$ 1.400,00 - individual (depósito) - à vista ou 1a. parcela no depósito de R$ 170,00 e mais 10 parcelas* no boleto de R$ 140,00 totalizando R$ 1.570,00;
    R$ 1.200,00 - por inscrito (depósito) - à vista ou 1a. parcela no depósito de R$ 130,00 e mais 10 parcelas* no boleto de R$ 125,00 totalizando R$ 1.380,00 - grupo** a partir de 3 pessoas 

      *Parcelas pré-datadas a cada 30 dias, fixada todo dia 15 de cada mês, subsequente ao mês da 1ª parcela. A partir da 2ª parcela, o pagamento será realizado em boleto bancário, que será enviado para o e-mail cadastrado no formulário de inscrição! ** Caso o grupo seja desfeito por qualquer motivo, e não atinja o número mínimo de 3 pessoas durante o curso, a inscrição dos demais participantes serão consideradas como individual, e será cobrado a diferença do valor da inscrição.

        INSCRIÇÕES E PAGAMENTO: www.creativeideias.com.br

        Desenvolvimento Psicomotor no Autismo



         
        LOCAL: Estácio FIB - Auditório - R. Xingu, 179 - Stiep, Salvador - BA​ (como chegar - mapa) 

        CARGA HORÁRIA DO CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO: 10 horas

        DATA DO CURSO: 30 de maio de 2020

         
         
        INFORMAÇÕES:
        Telefone: (21) 2577 8691 ou (21) 980684462 (WhatsApp) Atendimento de segunda a quinta, das 10h às 17h. Sexta a Domingo não há atendimento!


         
        PÚBLICO ALVO:

        Estudantes e Profissionais de Psicologia, Pedagogia, Fonoaudiologia, Psicopedagogia, Psicomotricidade, Educação Física e entre outros e demais interessados no assunto.

         
         
         
        HORÁRIO:

        Sábado
        8h às 9h - Credenciamento
        9h às 18h - Curso com intervalo para almoço.


        * Cronograma e horário sujeito a alterações!



         
        CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
         
        Aguardando conteúdo dispnibilizado pelo profissional.

         
        FACILITADOR:
         



        Felipe Paschoal - Mestrando em Educação (UDE – Montevidéu); Professor de Educação Física Escolar com enfoque na Psicomotricidade e Neurociências, visando as questões motoras, cognitivas e afetivas dos indivíduos auxiliando no processo educacional para a formação crítica dos mesmos na sociedade através de um correto e coerente desenvolvimento psicomotor. Pós Graduação Latu-Sensu: Neurociência da Aprendizagem; Psicomotricidade.


        OBSERVAÇÃO: Se, por motivo de doença, falecimento ou outro fator impeditivo, qualquer um dos palestrantes contratados para o evento não puder apresentar-se, fica ajustado que a comissão organizadora providenciará a substituição por outro profissional. Caso haja algum problema operacional em relação ao local do evento, fica ajustado que a comissão organizadora providenciará a substituição por outro local. 

         

        INVESTIMENTO  (para pagamento até a data limite e limitado a capacidade total do auditório):

         

        ATÉ 31/01/20 - de R$ 120,00 por:

        R$ 80,00 - individual (cartão) em até 4x sem juros;
        R$ 70,00 - individual (depósito);
        R$ 60,00 - por inscrito (depósito) - grupo a partir de 4 pessoas* 

        Caso o grupo seja desfeito por qualquer motivo, e não atinja o número mínimo de 4 pessoas durante o curso, a inscrição dos demais participantes serão consideradas como individual, e será cobrado a diferença do valor da inscrição.


        INSCRIÇÕES E PAGAMENTO: 

        www.creativeideias.com.br


        Curso de Aprimoramento em ABA - Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e Desenvolvimento Atípico - Turma 3 Curitiba




        LOCAL: Hotel Dan Inn Curitiba - R. Amintas de Barros, 71 - Sala Araucária - Centro, Curitiba - PR. (COMO CHEGAR - MAPA) IMPORTANTE: Leve um agasalho pois o ambiente possui climatização de 20°C.


        *Atenção: Caso haja algum problema operacional ou qualquer outro fator impeditivo em relação ao local do evento, fica ajustado que a comissão organizadora providenciará a substituição por outro local.

        CARGA HORÁRIA DO CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO: 
        130 horas ( 80h aula presencial e 50h estudo bibliográfico*)
        * Estudo Bibliográfico é opcional!


        DURAÇÃO DO CURSO: 
        8 meses | Março a Novembro de 2020

         
         

        INFORMAÇÕES:

        Telefone: (21) 2577 8691 ou (21) 980684462 (Somente WhatsApp) - Atendimento de segunda a quinta, das 10h às 17h. Sexta a Domingo não há atendimento!
         

         

        PÚBLICO-ALVO:

        Psicólogos, Professores, Mediadores (Estagiários, Monitores e/ou Facilitadores), Pedagogos, Terapeuta Ocupacional, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Estudantes de Graduação e/ou Pós, Familiares e demais interessados no assunto, ou que lidem com autistas ou pessoas com desenvolvimento atípico.

        CRONOGRAMA:

        21 de março de 2020 - módulo 1
        25 de abril de 2020 - módulo 2 
        9 de maio de 2020 - módulo 3
        6 de junho de 2020 - módulo 4
        11 de julho de 2020 - módulo 5
        8 de agosto de 2020 - módulo 6
        3 de outubro de 2020 - módulo 7
        7 de novembro de 2020 - módulo 8
         

        HORÁRIO:

        Sábado
        8h às 9h - Credenciamento | Secretaria
        9h às 18h - Curso com intervalo para almoço.


        OBJETIVO:

        Apresentar e discutir bases teóricas e práticas que se aplicam em uma intervenção baseada na Análise do Comportamento Aplicada, contribuindo para uma formação fundamentada na coerência entre prática e princípios analitico-comportamentais, e com isso, capacitar pais, cuidadores e profissionais da área da educação e saúde que atuem com indivíduos diagnosticados dentro do espectro do autismo ou com desenvolvimento atípico a lidarem de maneira educativa e construtiva com esses indivíduos.


        CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:


        Módulo 1 | Introdução ao Behaviorismo e à Ciência do Comportamento - Conceitos Básicos

        Carga Horária: 10h
        a) Filosofia Behaviorista Radical;
        b) Comportamento Respondente;
        c) Comportamento Operante: Reforçamento, Punição e Extinção.

        Módulo 2 | Comportamento Verbal

        Carga Horária: 10h

        - O que é Comportamento Verbal
        - Identificando os Operantes Verbais
        - Controle Múltiplo do Comportamento Verbal
        - Aplicações do Comportamento Verbal: Avaliação e intervenção
        - Atividade prática.

        Módulo 3 | Avaliação Comportamental

        Carga Horária: 10h

        O processo de avaliação comportamental
        a) Definição e propósito da avaliação comportamental
        b) Fases da avaliação comportamental
        c) Métodos de avaliação

        Seleção e definição de comportamentos-alvo
        a) Como identificar potenciais alvos de intervenção
        b) Como estabelecer uma hierarquia de alvos prioritários

        Avaliação Funcional
        a) Topografia vs. função
        b) Etapas da avaliação funcional
        c) Formas de avaliação
        d) O papel da avaliação funcional no planejamento de intervenções.

        Módulo 4 | Esquemas de Reforçamento e Controle de Estímulos

        Carga Horária: 10h

        a) Esquemas de Reforçamento e Modelagem;
        b) Operações Motivadoras;
        c) Controle de estímulos: Discriminação e Generalização.

        Módulo 5 | Estratégias de Ensino em Terapia I: Fortalecimento de Repertório Comportamental e Tentativas Discretas

        Carga Horária: 10h

        Aguardando conteúdo informado pela profissional.

        Módulo 6 | Estratégias de Ensino em Terapia II: Ensino em Ambiente Natural e Generalização

        Carga Horária: 10h

        Aguardando conteúdo informado pela profissional.

        Módulo 7 | Como lidar com comportamentos problema

        Carga Horária: 10h

        1)      Principais comportamentos considerados de difícil manejo;
        2)      Principais procedimentos para manejo de comportamentos difíceis ou socialmente inadequados;
        3)      O controle aversivo no manejo de comportamentos difíceis – afinal, o uso da punição é válido?
        4)      A importância das dicas/pistas visuais na prevenção e manejo de comportamentos considerados difíceis ou socialmente inadequados.

        Módulo 8 | Habilidades Básicas: Banheiro, Sono, Alimentação e o Brincar

        Carga Horária: 10h

        1. Toalete
        Problemas associados com o controle de esfíncter; 
        Treino de toalete.
        2. Sono 
        Transtornos frequentes associados com TEA;
        Reorganização da rotina do sono;
        Avaliação funcional da hora de dormir.
        3. Alimentação
        Transtornos frequentes associados com TEA;
        Estratégias de ensino. 
        4. Brincar
        Fases;
        O que observar;
        Como ensinar.

        Módulo Intermediário – Estudo Bibliográfico (opcional)

        Carga Horária: 50h

        Para complementar a formação do Curso de Qualificação em ABA, é necessário ler os livros e entregar uma resenha crítica de cada livro até o módulo 7, impresso em folha A4, com no mínimo 30 linhas de cada livro, em Times New Roman, tamanho 12. O aluno que não entregar todo o conteúdo do Módulo Intermediário, não irá receber as 40h correspondente ao módulo. NÃO SERÃO ACEITOS trabalhos entregues via e-mail ou em pendrive. O trabalho entregue em qualquer outra formatação será devolvido!

        ATENÇÃO: Os valores dos livros não estão inclusos no valor do curso, é necessário adquiri-los.

        a) Manejo comportamental de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo em condição de inclusão escolar - Laís Pereira Khoury e colaboradores - Editora Memnon; Clique aqui e baixe o pdf do livro
        b) Manejo comportamental de crianças e adolescentes com Síndrome de Williams - Solange de Freitas Branco Lima e colaboradores - Editora Memnon; Clique aqui e baixe o pdf do livro
        c) Sobre o Behaviorismo - B.F. Skinner - Editora Cultrix
        d) O Conceito de Generalização. Avanços na Análise do Comportamento - Yvanna Aires Gadelha Sarmet - Editora UnB.

         

        CORPO DOCENTE:


        Ariene Coelho - Mestre e Doutora em Psicologia Experimental pela USP - Universidade de São Paulo. Especialista em Clínica com ênfase em Terapia Comportamental pelo Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento - ITCR - Campinas. Graduada em Psicologia pela Escola Bahiana de Medicina e Saude Pública - Fundação Bahiana para o Desenvolvimento das Ciências. CRP: 06/101144

        Saulo Missiaggia Velasco - Graduação em Psicologia pela Universidade Vale do Rio Doce (2001), Mestrado (2005) e Doutorado (2009) em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (esse último, com período sanduíche na Universidade do Minho em Portugal). Ainda no Departamento de Psicologia Experimental da USP, realizou pós-doutorado (2013), atuando como docente e pesquisador associado. Realiza investigações sobre comportamento complexo em humanos e não humanos, atuando principalmente nos seguintes temas: comportamento simbólico, análise comportamental de fenômenos sociais e programação de contingências de ensino. Atualmente, é professor e orientador nos cursos de Mestrado Profissional em Análise do Comportamento Aplicada, Especialização em Clínica Analítico-Comportamental e Especialização em Análise do Comportamento Aplicada, no Paradigma Centro de Ciências e Tecnologia do Comportamento, onde também é coordenador e supervisor no curso de Formação em Tecnologia de Ensino Aplicada ao Estudo. Além disso, trabalha com desenvolvimento de estratégias e hábitos de estudo em crianças e adolescentes, na Pró-estudo - Serviços de Psicologia. CRP 06/87867

        Daniela Tsubota - Psicóloga (CRP 06/102416) graduada pela USP, Mestre em Psicologia na área de Avaliação Neuropsicológica Infantil pelo Instituto de Psicologia da USP. Especialista em Neuropsicologia pelo INESP. Colaboradora do Laboratório de Terapia Comportamental da USP (LTC-USP) e do Ambulatório de Autismo do Instituto de Psiquiatria da USP (PROTEA). Possui experiência na área de Psicologia Hospitalar, Psicoterapia Analítico-Comportamental, Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica. Neuropsicóloga colaboradora e pesquisadora no Ambulatório do Programa de Transtornos do Espectro Autista (PROTEA-IPqHCFMUSP)

        Tiago Florêncio - Psicólogo pela Universidade de Taubaté – SP (2009), com Formação em Clínica Analítico Comportamental Infantil pelo Paradigma – Centro de Ciências do Comportamento (2014). É Mestrando Profissional em Análise do Comportamento Aplicada pela mesma instituição, sob orientação do professor Dr. Saulo Velasco. Foi professor de Análise Experimental do Comportamento na Faculdade Anhanguera. Foi terapeuta e supervisor no Grupo ARPA de Intervenção ABA para pessoas com TEA e outros distúrbios de desenvolvimento. Foi pesquisador colaborador do Paradigma – Centro de Ciências do Comportamento. Tem experiência em Acompanhamento Terapêutico e em Clínica Analítico Comportamental. Atualmente é auxiliar de docência no curso de especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA no Paradigma – Centro de Ciências do Comportamento, atua como supervisor e terapeuta ABA em casos de desenvolvimento atípico. CRP 06/99446

        OBSERVAÇÃO: Se, por motivo de doença, falecimento ou outro fator impeditivo, qualquer um dos palestrantes contratados para o curso não puder apresentar-se, fica ajustado que a comissão organizadora providenciará a substituição por outro profissional, ou a remarcação do módulo.
         

        INVESTIMENTO - CURSO COMPLETO 9 MÓDULOS (para pagamento até a data limite e sujeito a lotação do auditório):

         

        ATÉ 31/01/20 - de R$ 2.500,00 por:


        R$ 1.800,00 - individual (cartão) à vista ou em até 10x sem juros ou 1a. parcela somente no cartão de crédito de R$ 200,00 à vista e mais 10 parcelas* no boleto de R$ 180,00 totalizando R$ 2.000,00 ;
        R$ 1.400,00 - individual (depósito) - à vista ou 1a. parcela no depósito de R$ 170,00 e mais 10 parcelas* no boleto de R$ 140,00 totalizando R$ 1.570,00;
        R$ 1.200,00 - por inscrito (depósito) - à vista ou 1a. parcela no depósito de R$ 130,00 e mais 10 parcelas* no boleto de R$ 125,00 totalizando R$ 1.380,00 - grupo** a partir de 3 pessoas 

          *Parcelas pré-datadas a cada 30 dias, fixada todo dia 15 de cada mês, subsequente ao mês da 1ª parcela. A partir da 2ª parcela, o pagamento será realizado em boleto bancário, que será enviado para o e-mail cadastrado no formulário de inscrição! ** Caso o grupo seja desfeito por qualquer motivo, e não atinja o número mínimo de 3 pessoas durante o curso, a inscrição dos demais participantes serão consideradas como individual, e será cobrado a diferença do valor da inscrição.

            INSCRIÇÕES E PAGAMENTO: www.creativeideias.com.br